Innovazione e futuro: le attività STEM realizzate con il DM65/2023

Nel corso dell’anno scolastico, l’Istituto FERRARIS-FERMI ha realizzato con successo una serie di attività STEM finanziate attraverso il DM65/2023, coinvolgendo numerose classi degli indirizzi Tecnico e Professionale. I progetti hanno avuto l’obiettivo di avvicinare gli studenti alle tecnologie più attuali e di promuovere competenze digitali, scientifiche e trasversali, essenziali per affrontare le sfide del mondo contemporaneo.

📡 Centraline Meteo Open Source con Arduino

Alcune classi terze e quinte dell’indirizzo tecnico hanno partecipato alla costruzione di centraline meteo open source utilizzando Arduino. Gli studenti hanno progettato e programmato dispositivi capaci di rilevare in tempo reale temperatura, umidità e particolato atmosferico (PM10). I dati, visibili su una piattaforma digitale, permetteranno analisi ambientali e meteorologiche, collegando le competenze acquisite in elettronica, programmazione e gestione dei dati ad applicazioni concrete per il territorio. Un’esperienza che coniuga scienza, sostenibilità e cittadinanza attiva.

🤖 Robotica Educativa con LEGO Spike

Le classi prime degli indirizzi IT e IP si sono cimentate nella robotica educativa, progettando e programmando robot con kit LEGO Spike. Divisi in piccoli gruppi, gli studenti hanno affrontato sfide progettuali legate al proprio indirizzo:

• Meccanica: bracci robotici per simulare catene di montaggio automatizzate.

• Chimica: robot per il dosaggio e la misurazione di sostanze.

• Elettrotecnica: circuiti robotici per la gestione autonoma di segnali elettrici.

• Odontotecnica: simulazione di movimenti precisi applicabili in ambito professionale.

Oltre alle competenze tecniche, il laboratorio ha sviluppato abilità come collaborazione, problem solving e creatività.

🧠 Introduzione all’Intelligenza Artificiale per la Didattica

Le classi prime e terze, sia tecniche che professionali, hanno preso parte a un laboratorio introduttivo sull’Intelligenza Artificiale. Attraverso attività pratiche e strumenti interattivi, gli studenti hanno esplorato come l’AI possa supportare l’apprendimento, personalizzare i percorsi di studio e automatizzare compiti semplici, sviluppando al contempo il pensiero critico e la consapevolezza digitale.

💬 Progetto ChatBot

All’interno del percorso sull’Intelligenza Artificiale, la classe 5B ha realizzato un ChatBot capace di interagire con l’utente e fornire risposte in base ai contenuti inseriti. Un progetto che ha unito linguaggi di programmazione, logica algoritmica e creatività, offrendo agli studenti una concreta occasione per progettare strumenti digitali interattivi.

🛸 Laboratorio di Droni – Classi seconde

Le classi seconde hanno partecipato a un entusiasmante laboratorio dedicato ai droni, che ha unito teoria, costruzione e pratica. Dopo aver appreso le basi della meccanica, dell’elettronica e della programmazione di volo, gli studenti hanno avuto modo di assemblare e pilotare i droni in prima persona, imparando a gestire traiettorie, sensori e sicurezza. Un’attività altamente coinvolgente che stimola precisione, concentrazione e lavoro di squadra.

🎙 Laboratorio Podcast – Classi seconde

Sempre per le classi seconde, è stato attivato un laboratorio creativo per la realizzazione di podcast, in cui gli studenti hanno potuto ideare, scrivere, registrare e montare episodi audio originali. Il progetto ha sviluppato competenze comunicative, espressive e digitali, incentivando la capacità di raccontare storie, informare e coinvolgere un pubblico attraverso una forma di comunicazione moderna e accessibile.

Queste attività testimoniano l’impegno dell’Istituto FERRARIS-FERMI nel promuovere una scuola sempre più innovativa, inclusiva e orientata al futuro, in cui ogni studente ha l’opportunità di scoprire e valorizzare i propri talenti attraverso la tecnologia e la creatività.